“唯分数论”是无数人学生时代的魔咒，无论你的画有多精美，你的三分球有多准，你的歌声有多动人，你有多么热心肠，都不及隔壁孩子一张满分试卷收获的赞美多。

我们都知道，真正的教育不应该是这个样子，它应该像著名教育学家陶行知所言：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”

可是，要如何削弱这种固化已久的“唯分数论”呢？国家给出了答案——实施综合素质评价，新高考改革政策将评价结果作为高考录取重要参考指标。

今年，教育部发布的《关于做好2019年普通高校招生工作的通知》中就明确指出“推进高中综合素质档案使用”，要“加强对学生综合素质评价情况的考查评估，把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考，改变简单以考试成绩评价学生”。

综合素质评价旨在破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题，但新的问题又随之而来——综合素质评价要怎么做？综合素质评价的标准要如何落地？怎样搭建综合素质评价体系？

光大教育响应国家政策，满足教育主管部门、学校的切实需求，推出“综合素质评价系统”，旨在为其提供综合素质评价工作一体化管理平台。系统通过对学生的“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践”五大维度发展状况进行观察、记录、评价，提升教育教学质量，促进学生全面健康成长。

◆  管理者根据地方特色与实际需要定制评价体系

◆  评价周期活动可控，学校可设定相关活动时间节点

◆  管理员可随时查看学校的评价进度

◆  系统支持等级或分数两种评价呈现方式

◆  学生成长过程如实记录，客观真实反映学生的发展状况

◆  评价过程公开透明，评价结果公开公正、可信可用

◆  通过数据挖掘、分析，让老师家长全面了解学生成长

◆  从学生入学到毕业，评价数据全过程记录

◆  记录学生当下成长，使评价更有效力与公信力

◆  观察学生的动态数据，及时反馈教学管理

综合素质评价打破“唯分数论”的单一评价方式，帮助学生全面认识自我，协助老师家长掌握学生成长轨迹，助力学校转变人才培养模式，提升办学水平，促进教育教学评价方式改革，为高校招生录取提供重要参考依据，为实现教育公平铺平道路。

光大教育作为国内领先的教育软件及服务提供商，在教育产品的研发上不断创新，精益求精，不断为教育主管部门、学校、教师、学生提供优质的产品与服务，满足其个性化需求。