清远市清新区第四中学（以下简称“清新四中”）自应用纸笔互动课堂于日常教学以来，学生们的课堂活跃度明显提高。据教师反映，以往不爱积极发言，在课堂提问环节会躲避老师目光的学生，在抽答、抢答时变得非常活跃，抽到答题的学生兴高采烈，如同中奖般高兴。

刘老师反馈说，纸笔互动课堂最让他满意的就是它的高效互动。这种互动将以往模糊、粗略的学生课堂表现转化为数据化、可视化的课堂反馈，使得教师能够及时了解学生的情况和状态。通过纸笔互动课堂，教师可以查看学生的笔记，从而了解全班学生的课堂状态。同时，实时的作答内容也让教师能够分析学生的作答效率和正确率，以便更好地指导学生。此外，纸笔互动课堂还能通过选取典型学生的答题进行对比讲评，使得学生之间答题内容相异的碰撞效果比标准答案的展示更加强烈，从而更好地促进学生的学习和成长。

2021年12月，为了进一步加强信息化教学平台的互动交流，推动全区智慧教育平台在教学中的应用，全面提高全区教师信息技术应用水平，清新区教师发展中心在清新四中举办“建构高品质智慧课堂示范教学展评活动”。