构建基于大数据的教学过程管理评价体系，是教育部多次提及的教育信息化发展方向。随着国家《“十四五”教育事业发展规划》和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，教育大数据的概念被多次提及，已成为未来教育发展过程中的重要课题之一。
光大教育经过多年实践探索打造日趋完善的“纸笔互动课堂”深度运用大数据分析技术，在教学数据采集、分析领域获得了高度认可，目前已成为包含“未来教育大数据实验室”及“P&P智慧课堂”在内的多个国家级、省市级教育课题科研方向。
纸笔互动课堂
推动教学方式转变
01伴随式高效数据采集
数据采集过程不改变学生日常书写行为习惯，对纸张无特殊要求。教师可便捷地采集学生行为表现数据，如回答问题不积极，课堂学习进度滞后等情况，并可即时针对各类学生有针对性下发练习，实现个性化分层教学。
02课堂反馈及时有效
课堂教学过程中，教师发布随堂练习，学生作答后，系统即时同步学生作答笔迹，教师有针对性的实施示范性批阅教学。教师批阅过程中，同步生成答题反馈统计表，教师可依据学生答题状况统计，即时调整授课策略，对知识重难点进行专项讲解。
03数据互联综合评估
学生完成课堂练习、家庭作业、日常测验后，系统生成包含分数、学业等级评价、学业预警、习题分析、知识点跟踪等在内的多类型报告。报告数据多元融合，形成个人综合评价，并可依据学校需要与学生月考、期中考、期末考等数据进行联通，生成个人学情画像。
04学习资源自动推送
依据数据报告，二次定位分析每一位学生知识点掌握程度，并根据程度差异、认知层次差异、学科超能力等差异进行分类，自动推送分层、个性化微课、习题等学习资源。
纸笔互动课堂在数据采集及分析方面的优势推动教学方式的转变，助力学习方式的转变。而教育大数据覆盖范围不光只包含教学数据，德育数据评价体系也是其中重要一环。在教育大数据课题的科研过程中，纸笔互动课堂已实现德育评价融合。
纸笔互动课堂
德育评价融合
教学过程中，作为数据采集终端的智能手写板会依据个体学生课堂表现进行数据定位，系统通过云计算自动进行学生德育基础评价；教师可通过智能手写板快速对个体学生进行精准评价。评价基础体系的自动搭建，助力教师将主要精力运用于教学。
02双新五育评价互联
系统可依据学校需求，加入“双新”与“五育”评价体系，评价指标根据各校实际需求进行评价重点、评价体系、评价指标修改。各类型评价计数据互联互通，支持WEB端、移动端、APP等多元终端运用，支撑家校共育评价互联。
03智能评价综合报告
评价报告综合所有评价体系数据，自动汇总生成详细报告。根据学校需求可快速调整数据报告种类，一键推送报告给教育局、学校、家长等角色。报告中各评价指标可按需灵活调整，评价数据同步自动更新，评价结果根据学校选择的报告类型、包含指标、评价标准、数据融合等的差异自动进行分数或者等级统计。
五育并举、双新评价、核心素养等概念的提出与建立，是教育大数据数据多元融合需要重点关注的方向。光大教育在未来教育大数据实验室以及P&P智慧课堂等众多课题的科研过程中，始终关注教育需求、学校需求，将纸笔互动课堂逐步打造成符合教育大数据建设标准的智慧课堂。
