5月15日，东莞市众美中学（原华中师范大学东莞附属中学）未来教育大数据实验室正式成立，光大教育作为实验室课题共建方受邀参与“未来教育大数据实验室”揭牌仪式。
受疫情影响，本次活动采用线上线下云连线的方式同步进行，学校代表、共建方代表、家委会代表共计30余人现场出席。北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、教育部基础教育教学指导委员会副主任张志勇博士（博士生导师、教授），南方科技大学未来教育研究中心副主任赵建华博士（博士生导师、教授），美国恩波利亚州立大学教师学院终身教授罗明楚博士等课题学术指导在线上发表致辞，表达了对“未来教育大数据实验室”成立的热烈祝贺及殷切期望。
三地学者致辞
张志勇博士与赵建华博士先后肯定了“未来教育大数据实验室”课题的重要意义。
“今天都在呼唤教育大数据，呼唤数据赋能教育，而大数据赋能教育需要多学科的协同研究，需要教育研究者、数据科学家、数据工程师和教育工作者共同来开拓。实验室的建立，对国家数字化教育，数据赋能教育起到了巨大的推进作用。目前，国家数字改造教育、数据赋能教育还不够，要加快进程，响应国家教育数字化战略，抓住机遇，驶向快车道。”
——张志勇
“当前教育改革发展的任务非常艰巨，对基础教育创新发展提出了新的要求，而未来教育大数据实验室的成立，对于探讨未来教育视域下的教育改革和发展，提供了一个重要的探索平台。”
——赵建华
罗明楚博士同时提出了关注数据准确性的课题方向。
“作为一所中学，能够自成体系采集家校合育数据、课堂教学数据、智慧校园数据等，形成自己的教育大数据标准，这对整个教育界都具有很好的创新和借鉴意义。美国数据界关于数据准确性值得我们学习，如何从数据堆中采集、筛选有效数据进行分析、运用将是未来与众美中学的重点研究方向。”
——罗明楚
未来教育大数据实验室
东莞市众美中学王超校长在致辞中对学校“未来教育大数据实验室”课题进行了介绍。
在中国的数据教育、数据教育学、数据教育学科探索、数据赋能教育方面走出一条新路，创建国际一流、国内领先的教育大数据采集、存储、管理、分析模式，揭示学生成长规律、教育规律、学习规律，树立全面育人数字化研究新标杆。
学术指导：
张志勇
（博士、博士生导师、教授）
北京师范大学中国教育政策研究院执行院长
教育部基础教育教学指导委员会副主任
陈海东
（博士）
教育部教育信息管理中心研究员
赵建华
（博士、博士生导师、教授）
南方科技大学未来教育研究中心副主任
蔡文沁
（博士）
上海交通大学研究员
机械科技进步奖终身评审委员
上海市人工智能示范先行区专委会委员
纸笔互动课堂
东莞市众美中学于2021年12月正式实施纸笔互动课堂教学。经过校方与实验室课题专家的多次论证与探讨，实验室目前主要基于家校合育数据、纸笔互动课堂数据等方向开展研究，将逐步拓展至包含穿戴设备数据、智慧校园数据等多维数据融合的教育大数据领域。
活动现场，光大教育就“纸笔互动课堂”课堂与作业数据采集、分析与应用向来宾做了详细介绍，并充分展示了纸笔互动课堂在数据伴随式采集与多维融合分析方面的优势。现场来宾及课题专家对学校未来教育大数据系统的融合拓展表示期待。
共建荣光
揭牌仪式顺利完成，未来教育大数据实验室正式落户东莞市众美中学。光大教育积极听取实验室周主任关于纸笔互动课堂未来建设与发展方向的建议。公司代表现场表示将认真配合实验室课题研究，深化智慧课堂数据与家校共育数据、德育数据、智慧校园数据等多维数据的融合与共建。纸笔互动课堂将通过教育大数据实现资源共享、同步课堂，突破时空壁垒，多角度、多元化、全过程动态记录学生学习过程，最终助推学生全面发展，共建未来教育大数据实验室荣光。
