为了进一步优化青年教师的任教课堂质量，11月18日，“粤港澳同一堂课·湾区教师共成长”新形势下教师发展研讨会暨青年教师同课异构成长培训在龙江外国语学校举行。

*粤港澳大湾区青年教师培训基地揭牌

龙江外国语学校以课堂信息化带动教育信息化，初一年级20个班已经常态化使用光大教育「纸笔互动课堂」，在本次同课异构的课堂现场，龙江外国语学校的罗老师以「纸笔互动课堂」为基础，开展了一节精彩的数学课。

在数学课《待定系数法》上，罗老师通过小组讨论、导学案、抢答等功能，创造了一个活跃的课堂环境，让教与学变得生动有趣。

课堂刚开始，罗老师组织同学们进行小组讨论，下发一道简单的二元一次方程题，要求组员们讨论后，在5分钟内，将讨论结果在小组长的智能百分板上作答，小组长通过抢答展示小组讨论结果。同学们积极抢答，立即激活课堂气氛，同学们的求知欲被点燃。

知识点讲解完毕后，罗老师立即下发练习作业，随机抽选同学，在屏幕上展现他的原笔迹答案，同学的答题思路清晰可见，通过讲解使同学们对数学知识点理解更全面、更深刻。

在这堂“智慧”的数学课上，“主角”是学生，同学们不在是单向地接收知识，转变为主动地探索知识，积极参与到课堂中。

龙江外国语学校的冯老师在接受新闻采访时谈到：“（年轻老师）对这种比较新鲜的事物都很好奇，我们尝试怎么把它运用到课堂中，无论是小组讨论，还是刚刚看到的纸笔板（教学），都是增加了整个课堂以学生为主的氛围。”在「纸笔互动课堂」搭建新型智慧课堂中，老师可以探索在技术应用下，教学的更多可能性，极大提高课堂效率。

未来，光大教育将协助学校加快「纸笔互动课堂」的深入应用，进一步将智慧教育落到实处，更好的协助学校建立信息化教育体系，让每位老师、每个孩子都能受惠智慧教育。

*图片来源：南方日报，熊程 摄