10月9日，光大教育宣讲团受邀来到潮州市高级中学，与学校联合举办“教育信息化建设——纸笔互动课堂进校园”活动。60多名来自潮州市高级中学的校领导和学科教师代表共同参加了此次培训。

潮州市高级中学创办于1954年秋，是由广东省政府创办的实验型高级中学。1995年，学校被定为广东省一级学校。

学校办学历史悠久，师资力量雄厚，是粤东地区名校。潮州市高级中学在校园信息化建设方面成果喜人，此次邀请光大教育一行开展培训活动，也是学校为进一步推进学校教育信息化建设的举措之一。

培训开篇，光大教育讲师朱老师从实际教学情况入手，一针见血地导出了一线教师在授课中存在的真实困难：

一、课堂关注问题，课堂上学生吸收进度不一，做到协调好课堂授课进度，一碗水端平非常困难；

二、课堂互动问题，学生上课积极性不高，学习方式以被动接受为主；

三、课堂数据沉淀与反馈问题，当堂授课效果无法及时、成体系地反馈给教师，教师对于学生学习的掌握情况只能靠自己主观判断。

关于课堂互动，朱老师还举例了一个在课堂上经常发生的真实场景：

老师在布置练习后巡场，从第一组第一个同学开始，走遍整个教室。有很多同学在老师经过时，练习还未做完，白白错过指导机会；还有部分答题速度快的同学，练习已经写完，老师却还没走到跟前，无法指导。

纸笔互动课堂的出现为教师带来了多样化教学的可能！

针对目前课堂上存在的难题，朱老师通过现场演示，向学生（即教师们，下同）展示了如何应用纸笔互动课堂来打造一堂轻松高效的授课。

朱老师下发练习题，学生使用百分板（光大教育智能手写板）纸笔答题，答题内容同步到朱老师端。客观题自动判分，主观题识别字迹后辅助判分。先提交的同学答题情况先反馈到朱老师的平板中，先提交先指导，减少等待时间，让朱老师能关注每一个学生。

百分板

纸笔互动课堂将每一位学生的课堂学习数据记录在案，并当堂生成班级报告、个人报告、错题本等分析报告，不仅帮助朱老师立即知晓学生对所学知识的掌握情况，做到课堂后半节课授课有的放矢，有效提高教学质量，也让学生能够知晓短板、查漏补缺。

在演示过程中，朱老师特意提到了光大教育纸笔互动课堂的一个突出优势：

学生使用的百分板，是支持纸笔书写的智能互动手写板，使用过程中可保护学生视力，真正做到不伤眼。演示过程中，学校领导和教师们非常认可纸笔互动课堂的教学模式，并给出了高度评价。

光大教育纸笔互动课堂系统，以课堂需求为出发点，通过教师平板、学生智能手写板（百分板）的快速接入，协助教师开展信息化课堂互动授课、智能采集课堂数据，通过客观数据分析教学质量，实现课堂能效提升。