智慧校园的意义及新老课堂教学模式的差异

在信息化管理潮流下,数字校园的基础设备建设已经十分完善。但由于各校信息内容分散化存储,不利于集中调用,非常容易陷入信息孤岛的困境。伴随着物联网、云计算、移动互联网等技术的持续发展,从数字校园平台到智慧校园的演化变成了一种必定的过程。另外,学校做为人才培养的基地,智慧校园的先导性也是受到社会的高度重视。




智慧校园的目的是为师生们提供一个全方位的智能化环境和信息管理综合服务平台,根据人物的个性定制对应符合要求的服务;根据计算机网的数据服务融进学校的每个运用与服务项目中,完成互连与合作;根据智能化感知环境和信息管理综合服务平台,为学校与外部世界提供一个互相沟通交流和互相认知的端口。


以教室为例:谈起对教室的印像,黑板+粉笔的记忆刻进了多少人的脑子里。教师在教室黑板上板书、讲解,学生在下面专心听讲,学习专业知识。但伴随着教育现代化的普及,传统式的“教室黑板+粉笔”方式已慢慢被新的设备所取代。


建立合适孩子学习和教师教学的新型教室也变得理所当然起来,借鉴现在比较火热的智慧校园,依托物联网,5G技术以及大数据等,搭建出有利于老师授课,拓展教师们新的教学方式与思维,真正的将他们从教材中解放出来,打造出更为生动,有意义的课堂教学。



同时,智慧校园的应用在学生的学习方面,还有利于提高学生们的自学能力与高效率学习,激起学生在课堂上的主人翁观念,塑造学生团结协作的观念与实际操作能力。将传统的“黑板+粉笔”填鸭式教学,更替为更加生动,有意义的现代化教育模式。让学校与科技接轨,逐渐蜕变为真正意义上的智慧校园。