走班排课系统的出现对学校教育能够带来什么好处?


大家在上高中的时候,应该都经历过文理分科这个过程,文理班级都有自己对应的学习科目和内容。对于很多人来说,文理科可能还是一个比较艰难的选择,不清楚应该选哪个比较合适,或者喜欢的学科各自分布在文理科,选择一个心爱科目就只能舍弃另一个心头好。而在高考的推广改革以后,分班制度发生了重大变化,没有了简单的文理分科制度,学生们有了更多的选择,这时走班排课系统成为开展新高考教育模式的必备系统之一。那么走班排课系统的出现以及推广,会产生哪些利于学校教育的影响呢?

随着新高考的改革实施,现在的高考采用“6选3”的选科模式,即统考3科、选考3科,具体细分的“3+1+2、3+3”这两种选科模式成为新高考选科主流模式。区别于以前的固定式分文理班,现在的选科模式最多可以出现20种组合,这种教育模式更加考虑学生们的未来发展规划以及个人的兴趣爱好。

但在众多的学生人数下,学科的选择、课程的开设、教室的分配,成为了学校的实操难题。想要学生能够选择出理想的学习科目,科学开展选科排班,合理调配学校资源,管理好校园的学习环境,智能化系统成了必备品。而为了能够解决掉这些难题,走班排课系统也随之出现了,它的出现也正好解决了现有的教学选课难题。

走班排课系统的出发点一是解决学习的排课难题。新高考的排课需求复杂且计算难度大,仅仅依靠老师的人工计算很难轻松排出理想的课程安排。走班排课系统能够帮助老师轻松开展走班排课工作,不仅能减少学校老师的工作量,提升他们的工作效率,还能保证管理数据的准确性,教学的流程化,也能满足排课后的代课、调课等个性化需求。

走班排课系统的出发点二是帮助学生更好的了解自己、了解学科、了解职业,引导他们真正认识自我,尊重自己的兴趣爱好,选择最合适自己的学科。一千个孩子有一千种个性,我们要帮助孩子从各个角度、各个方面的了解自己,这不仅包括兴趣爱好、学业成绩、性格,也包括对学校、专业、职业等方面。

走班排课系统的出现不仅能够让学校轻松、科学的开展新高考排课工作,也能帮助学生认识自我,更理想的选择科目,它是当前新高考背景下,学校必备的管理工具之一。