共同战疫 | 汇贤中学“线上教学”值得借鉴!


汇贤中学“在线课堂”

早上8点,汇贤中学的学生准时打开手机登陆“星光易学网”公众号,或者开启电脑进入星光易学网,在作业中心开始第一节语文的学习。学习结束后,学生们收到老师针对本节课内容发布的作业,通过有针对性的课后练习,对本次学习成果进行检验。


自2月17日,汇贤中学七年级至九年级的近2000名学子,进入在疫情期间的“特别课堂”——在线课堂,开始他们特殊时期的学习生活。


认真上课的汇中学子


受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,汇贤中学响应政府及教育部的号召延迟新学期开学,为保障疫情期间学校的教学活动的正常开展,最大限度地减少疫情对学生学业的影响,贯彻落实“离校不离教,停课不停学”的宗旨,汇贤中学联合光大教育,将线上课堂“搬到”线上。


在这个“足不出户”特殊时期,线上授课采用何种模式?线上平台如何搭建?学校现有信息化水平是否能支撑?如何更好的帮助教师进行录课?除了上课之外,课前的预习准备及课后的复习提升要如何进行,让学生在家学习也能形成完整的学习闭环?


在线教学系统


这些实际问题亟待解决,光大教育根据汇贤中学的实际情况,结合在线教学系统与纸笔课堂系统,为学校师生打造在线教与学的解决方案。



简单易用的“在线教学系统”

汇贤中学教育信息化建设完善,早在去年,已经实现教育教学与光大教育“纸笔互动课堂”系统的深度结合,打造独具学校特色的“P&P 智慧课堂”。光大教育充分应用学校现有教育信息化建设成果,快速搭建在线教学平台,是本次系统平台能够快速上线,并投入使用的原因之一。


为了保证本次线上授课学习工作的顺利进行,汇贤中学提前召开视频会议,做好试课等准备工作。同时,汇贤中学根据本次线上授课的特殊性,针对自身教学活动的需求,形成一份疫情期间专属课程表,根据课程表,有序地进行全校近2000名学生的学习安排。


汇贤中学疫情期间课程表




课前


疫情期间,学校无需搭建专门的录课空间,老师无需出门,在家可通过“纸笔互动课堂”系统的屏录功能进行课程录制,课程可上传至“在线教学系统”中的备课中心,按照课程表中科目课程时间,定时下发。


“录课方便,发布简单”是不少老师使用“在线授课系统”的直观感受,受疫情影响,教学任务紧迫繁重。系统简单易用的操作程序,老师无需拥有特别丰富的电脑、手机使用经验,无需对系统进行深度研究,一人在家就可以完成录课。



老师对系统很满意




课中


学生只需使用手机或者PAD,点开“星光易学网”公众号或APP,进入课程界面,按时观看课程,即可进行新课学习。教师无需通过家长上传的学生观课视频进行监督,可以在系统中查看学生学习课程的时间,了解学生有无认真完成课堂学习,监督线上学习过程中学生上课的情况。


不同类型课程资源均可在线查看




课后


教师针对本次课堂的内容,下发相应作业,学生在APP或公众号中完成后,答案上传系统,系统自动完成客观题批改,主观题由老师在线批改,作业批阅完成后,生成分析报告供老师及时掌握学情。


通过报告中的答题情况,老师可以针对作业中学生出现的典型问题与掌握不牢固的知识点,录制微课,重点讲解,帮助学生复习巩固。


老师下发作业,学生在线答题



疫情牵动社会每一个人的心,它阻碍开学的脚步,却阻止不了持续学习的步伐。疫情期间,光大教育向所有学校提供免费的“在线教学系统”服务,通过充分发挥信息技术的价值,让老师更好的教,学生更好的学,全力保障各地学校“停课不停学”!


部分图片来源:汇贤中学校园信息网