解读 | 教学质量监测与评价系统如何助力教育信息化发展



教学质量成为家长择校首选

企鹅智酷发布的《00后&05后研究报告:超新生代如何规划自己未来十年》报告中显示,有93.6%的05后的父母表示,为孩子选择学校时将“教学质量”作为首选。在家长心中,教学质量与孩子的学习成果及未来发展息息相关。


随着教育信息化建设的推进,不仅是家长教育观念发生改变,教育部门、学校、教师在教育思想、观念、模式、内容以及方法同样产生新变化,教学质量评估随之呈现多元化、多维化、深刻化趋势。

光大教育自2006年起,就在探索大数据如何推动、促进监测和评价质量的提升,通过自主研发教学质量监测与评价系统,协助教育工作者开展教学质量评估。十余年的行业沉淀,系统功能不断更新完善,铸就专业的教育数据洞见。

教学质量监测与评价系统是集“教、学、管、测、评、存、用”于一体的中小学智慧教育管理与监控评价系统。系统主要基于网络阅卷系统、小测评卷管理系统、智慧课堂得出的基础数据,生成各种统计数据,让用户简单科学地完成考试质量分析、教学质量跟踪、试题质量分析、教学质量评估、升学考分析等,从而解决教育信息隐形化、决策粗放化、资源缺失等难题,提高教学质量与综合竞争力。



教学质量深入化与个性化掌握

教学质量监测与评价系统基于网络阅卷系统、小测评卷管理系统、智慧课堂生成的基础数据建立数据库,涵盖从测验编制、数据采集、结果分析、数据应用全过程内容,通过考试质量分析、教学质量分析、试题质量分析、教学质量评估,为教育主管部门提供评价与决策的数据参考。

教学质量监测与评价系统应用

针对大型考试呈现的数据量庞大、数据监测难度高、数据计算模型复杂特点,教学质量监测与评价系统基于考试基本情况、成绩分布状况、学科贡献率等多个条目,展示一定区域内不同学校在特定时间或不同时间内的教育质量;此外,可以针对具体题目的属性,如知识点、目标层次、学科能力、分值、难度、区分度等属性进行分析,评估本次考试的质量。


教学质量监测与评价系统不仅运用在宏观教育情况分析,对于站在教育一线的教师而言,同样大有裨益。针对教师所授科目及学生学情进行深入分析,助力教师提高教学质量,根据学生学习水平进行个性化辅导,因材施教,提升学生成绩。



为教育建设工作减负增效

过去教学质量评估依赖教师日常教学中自主的数据搜集,及各类大中小型考试后数据汇总,每一份教学质量分析报告的背后,往往消耗了巨大的人力、物力,增加教育主管部门、学校、教师工作负担。

智慧教学大数据展示

教学质量监测与评价系统将过去复杂的数据采集、统计、分析模式大幅简化,采用直观、科学、可视化的形式对监测成果进行汇报与发布,使教学分析常态化、实时化、数据化,形成教学质量监测与评价的规范统一、数据互联互通、全程安全可控的开放共享体系,实现教育建设工作减负增效。


通过教学质量监测与评价系统,建立动态大数据中心,不断自动智能采集学校统考、区域联考、模拟考等数据,智能化生成专业分析报告,为教育部门、学校、教师提供管理、教学决策依据,落实国家政策要求,助推信息化教育与智慧教育课堂的建设。



全面提升教育教学质量

教学评估与教育质量评价具有重要的导向作用,通过对教育质量监测和评价的所有环节和程序信息化,为人才选拔提供数据参考,推进学校评估改进与教育质量改进,助力教育综合改革与素质教育发展。


1

教育部门

建立当地教育云平台,共享教育资源,加强区域教育信息化建设,有助于科学决策,提高当地教育质量。

2

学校

采集日常教学、考试、测验数据,多维、多元、多层的数据分析,对教学质量进行有效监测、评估,提升教学效率。

3

教师 

根据可视化教学质量报告,分层教学,并针对每位学生的具体问题,进行个性化指导。

4

学生与家长

通过可视化学业分析报告,了解学习中未掌握的知识点,形成错题集,方便查阅、改正、提升,帮助学生掌握学习方法,提高学习成绩。



教学质量监测与评价系统为教育主管部门、学校、教师提供科学的教学质量分析报告,不仅加快教学评估与与教育质量评价的改革步伐,帮助提升区域教育质量,实际减轻教育教学工作负担,让教育成果惠及每一位学生,助推实现“公平、质量”这两个新时代教育发展的目标。




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